O Terceiro Porquinho

O TERCEIRO PORQUINHO

Era uma vez um porquinho já crescidinho que quis ir viajar.

Ele foi para a China e lá construiu a casa, mas quando estava a ler os três porquinhos apareceu uma bruxa.

A bruxa fez com que a casa do porco desaparece-se e com que o porco se transformasse em cão gigante.

O porco / cão revoltado comeu-a e foi ter com a fada Aurora para ela desfazer o feitiço. A fada desfez o feitiço e apresentou-lhe a princesa dos porcos. Ele e ela casaram e viveram felizes para sempre.

Vitória, Vitória, acabou-se a história!

Ana Isabel e Carolinha Martinho

A Princesa da Porcolândia

A PRINCESA DA PORCOLÂNDIA

Era uma vez, uma princesa que vivia na Porcolândia e chamava-se Margarida.

Ela gostava muito de ajudar os pobres apesar de ser rica, mas os pobres sabiam que podiam contar com ela.

Margarida tinha os olhos castanhos, era loira, tinha também uma saia roxa com corações e um laço roxo.

Um dia ela estava a passear na rua e encontrou uma pérola mágica!

Como já à muito tempo andava a sonhar que ia ter um principe encantado, pediu o seu desejo e apareceu-lhe um principe.

Gostaram um do outro e ele pediu-lhe em casamento e a princesa aceitou.

Vitória, Vitória, acabou-se a história!

Bruna Pais e Cláudia Alves

Dia dos Reis

No dia 6 de Janeiro, é dia dos Reis e nós nesse dia, no Centro de Estudos, fizemos coroas e aprendemos uma canção com coreografia.
Foi muito giro!

CANÇÃO

Era uma vez um REI

Refrão

Era uma vez um rei

Com uma grande barriguinha

Comia, comia

E mais fome tinha.

I

"Bom dia, Senhor rei!

Como passa vossa alteza?

Se continua a comer tanto

Vai rebentar com certeza."

- Isto dizia o bobo,

No meio de uma palhaçada

Mas o rei continuava

Como se não fosse nada.

Refrão

Era uma vez um rei
Com uma grande barriguinha
Comia, Comia
E mais fome tinha.

Soraia - 7 anos

O Novo Computador da Bruxa Mimi

Era uma vez uma bruxa chamada Mimi e que tinha comprado um computador novo. A Mimi tinha um gato chamado Rogério, o gato Rogério ficou muito admirado com o rato que vinha junto do computador e foi mexer nele, para ver se era como um rato de verdade.

A bruxa Mimi ficou muito irritada e colocou o Rogério na rua, mas o gato ficou todo molhado, porque estava a chover.

Enquanto, a Mimi encomendava a varinha mágica pela internet, ouviu o barulho da chuva a entrar pelo buraco do telhado e pensou fazer um feitiço para tapar o buraco. Ela foi à procura do livro dos feitiços e da carinha mágica, realizou o feitiço dizendo: ABRACADABRA!; Foi então que a Mimi teve uma ideia brilhante, decidiu escrever os feitiços no computador e em seguida, deitou o livro de feitiços e a varinha mágica no lixo.

A bruxa Mimi resolveu fazer um feitiço através do computador e enfeitiçou o gato Rogério mudando-lhe a cor para azul, mas logo voltou á sua cor normal, preto.

Nessa mesma noite, o gato Rogério resolveu ir visitar o "rato". O gato tocou no rato com a pata, ele não se mexeu, atirou-lhe ao ar e o computador ligou-se fazendo alguns feitiços.

Ao amanhecer, a bruxa Mimi acordou e deu por falta do gato, procurou-o por toda a casa. A bruxa Mimi chegou à sala do computador e reparou que o seu gato e o computador tinham desaparecido.

A bruxa Mimi ficou muito assustada, porque tinha deitado o livro de feitiços fora e correu para ver se conseguia apanhar o camião do lixo. Ela não conseguiu, mas apareceu a carrinha que trazia a sua nova varinha mágica. Mimi fez um feitiço e conseguiu recuperar o seu livro e assim fez com que o gato Rogério e o seu novo computador, através de outro feitiço, aparecessem.

Mimi voltou a guardar o livro e a varinha mágica dentro do armário.

Vitória, Vitória acabou-se a história!

Joyce (4.ºano)

São Martinho no Centro de Estudos

No São Martinho fizemos muitas actividades e foi muito giro!

Jogamos um jogo que tinha muitas actividades para realizarmos, tivemos de contar a lenda de São Martinho, depois eu encontrei dois chupas, no Baú das Histórias quando procurava "um assador de castanhas", e comi-os.

Em seguida, a actividade, fomos lanchar castanhas assadas, bolachas e pão com fiambre e bebemos ice tea de pêssego. Foi bem bom!

Até as mães chegarem estivemos a jogar SIMS2, fizemos pessoas magras, gordas, altas, baixas e fartamo-nos de rir.

Gostei muito desse dia, foi especial para mim!

Joyce (9 anos)

O meu Halloween

Abóboras assustadoras

Bruxas fantasmagoricas

Canções de arrenpiar

Lanche cheio de poções mágicas

E histórias de encantar...

No dia trinta de Outubro, festejamos no Centro de Estudos, o Halloween, conhecido pelo Dia das Bruxas, uma tradição dos Estados Unidos da América.

Neste dia, foi realizada uma actividade alusiva às bruxas, onde participaram a Carolina, a Claúdia e eu, vestidas e pintadas a bruxas.

A actividade constou em procurar pistas dentro do baú das histórias, as tarefas eram sobre a história do " Novo Computador da Bruxa Mimi". Nós tinhamos de realizar algumas tarefas, como por exemplo, desenhar o novo computador da Mimi. Contudo, dentro do baú, também havia outras coisas, como por exemplo, doces e porta-chaves, para não falar, dos papéis de jornal, onde nós ao procurar as pistas deitamos-los para o chão. No fim do jogo quem ganhou foi a bruxa Dó-Ré-Mi (Carolina).

Em seguida, ao jogo, fomos lanchar comemos batatas fritas, torta de morango e bebemos uma poção mágica de laranja (Fanta). No final do lanche vimos o filme das fotos das férias de Verão e logo de seguida vimos o fantasmagorico filme: " A Verdadeira História do Capuchinho Vermelho".

Foi assim o meu magnífico Dia das Bruxas no Centro de Estudos.

Joyce (9 anos)

Abóboras para o HALLOWEEN

Falta pouco para o dia das Bruxas e nós cá pelo Centro de Estudos decidimos decorar a nossa sala de estudo com decorações alusivas ao Halloween, por isso deixamos no nosso blog uma sugestão para decorar com os seus "meninos" a sua sala de aula, o seu centro de estudos ou mesmo uma festa de aniversário ou temática, como vai ser a nossa no dia 30 de Outubro (sexta-feira às 17h00).

Materiais:

• Três pratos de papel
• Tinta de água cor-de-laranja e preto
• Pincel, agrafador, tesoura e cola
• Guardanapos verde-escuro
• Elástico fino

Como fazer?

Pinta com cor-de-laranja a parte de trás dos pratos de papel e deixa secar.

Sobreponha os pratos e agrafa-os num ponto comum.

Recorta o excesso de papel que fica por trás e cola os pratos uns aos outros para que estes se transformem numa única peça.

Pinta a boca, o nariz e os olhos com a tinta preta.

Utiliza um guardanapo verde-escuro para fazeres as folhas da abóbora.

Une os 4 lados da folha de guardanapo aberta amarrando ao centro com um elástico e deixando as 4 pontas livres.

Cola a folha sobre a máscara. Já tens uma abóbora feita para o Dia das Bruxas.

As nossas decorações com abóboras de pratos de plástico ficaram assim:

Outono

O Outono para mim é bom, porque podemos brincar com as folhas, gosto de fazer castelos com as folhas e também estudo mais.

Existem folhas de muitas espécies, umas vermelhas, outras verdes, amarelas e castanhas.

No Outono, eu como muitas castanhas e chove porque o sol vai-se embora.

Eu adoro andar de bicicleta no Outono por cima das folhas que caem das árvores e que ficam despidas, as folhas murchão e caem algumas pétalas.

Eu já vi uma flor a chorar, porque um menino lhe tinha arrancado umas das suas pétalas.

Eu gosto muito do Outono e coitadas das folhas.

FIM

Joyce - 9 anos

Painel de Outono

Início do Ano Lectivo - Setembro de 2009

O MEU PRIMEIRO DIA DE AULAS

No meu primeiro dia de aulas conheci a minha professora Alexandra, ela é simpática, querida e ensina muitas coisas aos meninos.
A minha nova turma é grande e tem muitos meninos. Eu já conhecia a Matilda, a Erica, a Rita, a Maria, a Beatriz e o Rafael.
No recreio briquei a apanhada, à macaca, ao macaquinho do chinês, ao futeboll e à ginástica.
No final do dia tive a ter música com a professora Cátia que é simpática e querida.
Gostei muito do meu primeiro dia de aulas.

Madalena - 6 anos - 1.º ano

Hoje no Centro de Estudos aprendemos a dançar com a "Hannah Montana" foi muito giro!
Aqui fica o VideoClip da música que aprendemos a dançar: Hoedown Throwdown.




Margarida - 10 anos

Maria Geometria

"Maria Geometria" é uma história de uma menina que gostava muito de formas geometricas.

És algumas "Marias Geometrias" desenhadas por duas alunas - a Mafalda de 5 anos e a Margarida de 10 anos.

Se eu fosse a Maria Geometria vestia-me às cores e a minha cara era amarela às pintinhas azuis, os braços vermelhos e as pernas laranjas. Ia ao circo e, seria uma palhaça.

Não tinha namorado.

Gostava ,também de ser uma palhaça de animadora de festas.

Autora: Margarida Gaspar

Data:22-7-2009

52 mil vagas disponíveis no Ensino Superior

Os alunos que queiram entrar no Ensino Superior podem candidatar-se, desde ontem, dia 13 de Julho, às vagas disponíveis nas universidades e polítécnicos.

O processo termina a 10 de Outubro quando forem conhecidos os resultados do concurso.

Exames Nacionais do 9.º Ano

Os alunos do 9.º ano conseguiram melhorar as notas a Matemática, mas pioraram as de Português.

Perante estes resultados, a Associação de Professores de Português exigiu à tutela uma explicação para a quase duplicação das negativas face ao ano passado, lamentando não conhecer os resultados pergunta a pergunta.

No entanto. o Ministra da Educação mostrou-se orgulhosa com os resultados dos exames nacionais do 9.º ano e preferiu sublinhar que a maioria dos alunos teve positiva às duas disciplinas: 70% a Língua Portuguesa e 64% a Matemática.

Exames Nacionais do Secundário

Ontem (7 de Julho) os alunos do secundário ficaram a saber as notas dos exames nacionais.

Segundo dados do Ministério da Educação, a média do exame nacional de Matemática A, desceu de 12,5 para 10 valores, tendo mais do que duplicado a taxa de reprovação à disciplina.

Quanto a Português B, o exame com mais provas realizadas, a média melhorou, passando de 9,7 para 11,1 valores, tendo a percentagem de chumbos caído para metade.

No total, dos 27 exames realizados, apenas 4 registaram uma média negativa: Biologia e Geologia, com as piores notas, Física e Químicas A, Geometria Descritiva A e Latim A.

No entanto, nas 27 provas, a média global foi de 11,7 valores.

Boa sorte a todos os alunos do secundário que irão realizar os exames nacionais na 2.ºFase!

in Educare.pt

"Uma Aventura por Linda-a-Velha"

A passagem da nossa estagiária Joana, pelo Centro de Estudos foi assim...

PROVAS DE AFERIÇÃO 4.º e 6.º ANO - 2009

A ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, revelou que os resultados das provas de aferição melhoraram em relação ao ano passado, sem no entanto, adiantar a média das notas.

No ano passado, a percentagem de positivas na Prova de Aferição de Língua Portuguesa do 6.º ano passou de 85,4 para 93,4 % relativamente a 2007, enquanto no 4.º ano houve uma melhoria menor, de 0,4 pontos percentuais.

Já a Matemática, quase dois em cada dez alunos obteveram em 2008 negativa na prova do 6.º ano, um resultado melhor que o do ano anterior, quando 41% tinham chumbado neste teste. Os alunos do 4.º ano registaram melhores resultados do que os colegas do 6.º ano, com apenas 8,8 % a obterem nota negativa.

In Global Notícias (19 de Junho de 2009)

Amigos

Hoje o tema debatido na Sala de Estudo com os nossos alunos foram os AMIGOS, o que é para eles um amigo...

"Um amigo é uma amizade grande que as pessoas têm e a amizade que as pessoas têm é muito poderosa, porque os amigos nunca se zangam, mas ás vezes podem-se zangar." Cláudia - 8 anos

Os nosos alunos, também, aprenderam a fazer AMIGOS com material de desperdicio.

Material:

Rolos de papel higiénico, tintas, pincel, lápis, cola, musgo, pinhas, folhas, conchas...

Procedimento:

1 - Desenhar um semicírculo no cimo dos rolos para fazer a cara.

2 - Começando por usar as cores claras, pintar as caras e as roupas. Deixar secar.

3 - Pintar os pormenores das caras e das roupas. Deixar secar.

4 - Colar os acessórios: musgo ou folhas para o cabelo, uma pinha ou uma concha para os chapéus.

Os nossos amigos ficaram assim:

Para ti um amigo é ...

Como fazer um manjerico?

Na véspera de Santo António, os nossos alunos aprenderam a fazer manjericos com jornais.

Material:

- Jornal

- Cola

- Folha A3

- Tesoura

- Tintas

- Pincéis

- Lápis

Procedimento:

Com uma folha de jornal, desenha-se um vaso e recorta-se.

O vaso cola-se na folha A3, por cima do vaso espalha-se um pouco de cola, para colar os pedaços de jornal, que recortamos para fazer a copa do manjerico.

Em seguida, deixa-se secar, no fim pinta-se e escreve-se uma quadra popular.

Que lindo que ficou!

Dia da Criança

No Dia da Criança, a nossa estagiária foi para a rua, com um microfone na mão e a câmara de filmar na outra, pedir às crianças e jovens que passavam, para completar a frase:

"Ser Criança é..."

Algumas das melhores frases desse dia:

"Ser Criança é sonhar em ser adulto."

"Ser Criança é brincar com a Playstation."

"Ser Criança é jogar futebol e ganhar sempre."

"Ser Criança é ser do Benfica."

"Ser Criança é um mimo."

"Ser Criança é fazer digitintas e sujar as mãos todas."

As crianças e jovens eram convidadas a deixar a sua marca no painel que se encontrava na entrada do Centro de Estudos.

Vejam que lindo ficou...

Ensinar é uma aprendizagem constante

O meu nome é Ana Rita e estou prestes a terminar a licenciatura no 1º e 2º ciclo.

Apesar de hoje em dia os professores serem associados ao desemprego, mesmo assim, decidi seguir o curso de professora.

Se esta é a minha verdadeira vocação, se é o que me preenche profissionalmente, porque não tirar o curso? Só porque existem mais professores do que vagas? Não! Tal como diz o ditado "Quem corre por gosto não cansa" e foi isso que fiz, tirei o curso, lutei para conseguir a profissão que tanto sonhei.

Lutar, é o que as pessoas que tiram o curso de professores devem fazer, não baixar os braços porcausa do desemprego.

Para se ser professor é necessário gostar-se do que se faz, colocar amor e carinho no seu trabalho e, acima de tudo, criar uma boa relação com os alunos, pois não há nada mais gratificante do que saber que os alunos aprenderam o que ensinamos.

E tal como diz o título do texto "Ensinar é uma aprendizagem constante", ensinar não é só debitar a matéria, é mais que isso... é transmitir conhecimentos, formar futuros adultos cultos e, acima de tudo, aprender com as dúvidas e as questões que os alunos colocam.

Para mim ensinar é um grande prazer, é uma gratificação enorme pois sei que estou a formar futuros adultos cultos e que poderão aprender muito comigo.

Não há outra profissão que eu quisesse seguir, pois o ensino é a minha verdadeira vocação e ambição profissional.